Formation Chef d'entreprise / Manager senior

Diriger une entreprise ou un service nécessite des savoir-faire et des pratiques spécifiques pour assumer responsabilités et pouvoir décisionnel fort.

Cela implique une multiplicité de rôles et de postures, alliant engagement opérationnel et vision stratégique que l’on soit dans une phase de croissance, de stabilisation ou de réorganisation. Diriger est donc une fonction et un rôle d’une grande complexité et nécessite, pour être efficace, de passer d’un « pouvoir sur » à un « pouvoir pour » notamment en sortant de la solitude dans la décision et en s’appuyant sur les ressources « alliées ».

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Objectifs de la formation

  • Développer sa palette comportementale et comprendre les besoins induits : une intelligence émotionnelle renforcée au service de l’agilité.
  • S’affirmer positivement dans son rôle de leader mobilisateur et de porteur des enjeux stratégiques.
  • Générer et soutenir la coopération et l’engagement comme vecteur de performance économique, financière et sociale.
  • S’approprier les 4 étapes de la Communication Non Violente et comprendre les mécanismes d’émergence des tensions en soi et dans la relation
  • Savoir prendre ses responsabilités dans la bienveillance et l’authenticité et prendre le recul nécessaire à la résolution non violente des problèmes et des conflits
  • Développer l’agilité de ses alliés et sa capacité à gérer collectivement et de manière responsable des projets stratégiques / à forts enjeux.
  • Générer les conditions de mobilisation sur les enjeux clés.
  • Acquérir de nouveaux outils et méthodes de gestion du temps et des priorités pour prendre des décisions éclairées.

Profils et pré-requis

Cette formation est destinée aux Dirigeants de TPE /PME / ETI /Startups, aux Directeurs de Service (membres d’instance de Direction, CODIR, COMEX…) et aux Directeurs de BU. Les participants doivent occuper une fonction de Direction Décisionnelle dans laquelle ils managent et encadrent des équipes « pluridisciplinaires ».

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation

Présentation du parcours de formation

Ce parcours vise à permettre à chaque Dirigeant /Directeur décisionnel de s’appuyer sur des leviers de décisions et de mobilisation pertinents pour construire et mettre en œuvre un projet d’entreprise / de service en mobilisant efficacement les bonnes ressources sur les bons enjeux.

Les apports facilitent le développement de leur intelligence émotionnelle et relationnelle.

2 journées de Form’actions

Ces sessions thématiques permettent l’acquisition de nouveaux savoir-faire par un transfert de méthodes et pratiques du consultant vers le groupe. Elles sont essentiellement basées sur des cas pratiques et situations réelles amenées par les participants.

Les Form’actions

6 ateliers de CODEV

Le groupe dans toute sa diversité est la ressource qui permet à chacun de s’ouvrir à de nouvelles pratiques et approches. Dans ces ateliers, tous (chacun avec ses ressources et talents) s’entraident, se mobilisent et s’engagent pour résoudre une problématique.

Le Codéveloppement

3 séances de Crédit Conseil Personnalisé

Ces séances individuelles de coaching orienté solution peuvent être mobilisées à toute étape du parcours pour approfondir une thématique ou développer une compétence spécifique permettant d’identifier de nouvelles pistes de solution.

Le CCP

Un entretien préalable à la formation est nécessaire afin de nous assurer de l’adéquation entre vos attentes et le contenu de la formation

Nous réalisons nos formations dans des locaux adaptés aux PMR. En cas de situation spécifique vous concernant (handicap ou autre), n’hésitez pas à nous en faire part lors de cet entretien afin que nous puissions en tenir compte et envisager, si besoin, un aménagement de la formation.

Modalités des sessions

  • Durée de formation : 35h00 de face à face pédagogique (soit 5 jours) réparties sur 6 mois + 6 heures de coaching individuel (CCP)
  • Participants : De 6 à 8 participants
  • Dates :  nous consulter
  • Lieu de formation : Marseille
  • Tarifs : inter  3190 € HT / Intra : nous consulter
  • Délais d’accès : 3 à 4 semaines

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Jour 1

Le Chef d’Entreprise : un individu dans son propre développement

  • Identifier son propre fonctionnement de travail et le mettre en lien avec ses pratiques managériales et décisionnelles.
  • Comprendre la diversité des besoins et des comportements relationnels.
MATIN | 9H30 - 12H30
  • Introduction, présentation du programme et recueil des attentes.
  • Synthèse et débriefing diagnostic Talent Leadership Process® : support complet de restitution individuelle centrée sur les talents dominants.
  • Exploitation TLP® & analyse partagée : le profil dominant de leader et la compréhension de son utilité dans sa sphère décisionnelle et managériale.
  • Identification des différents modes de fonctionnement : la variété des profils relationnels et communicationnels.
  • Identifier et développer son style de leadership : ce que traduisent et expriment mes attitudes et mes comportements naturels.
APRÈS-MIDI | 13H30- 17H30
  • Exercices de mises en pratique des apprentissages méthodologiques et techniques animés en mode Codev : le Chef d’Entreprise et son développement personnel.
  • Analyse de cas pratiques et de situations vécues par les participants.
  • Rédaction individuelle et partage collectif de plans d’action spécifiques aux cas/situations exposés/traités.
  • Formalisation collective des bonnes pratiques issues des analyses réalisées.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
  • Alternance de transferts de méthodes, techniques et outils (via slides méthodologiques & supports vidéo), d’échanges et réflexions participatives, d’exercices en sous-groupes, de mises en situation et d’études de cas réels.
  • Synthèses des fondamentaux du J1, analyse de cas concrets amenés par les participants et transfert de méthodes et d’outils de compréhension et questionnement, études de situations réelles.
MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Débriefing croisé entre pairs de l’exposé, élaboration du plan d’action et observation des participants par le coach.

Jour 2

Le Chef d’entreprise et son intelligence émotionnelle

  • Développer sa palette comportementale et comprendre les besoins induits : une intelligence émotionnelle renforcée au service de l’agilité.
  • Adapter sa communication et sa posture : Communication Non Violente et intelligence émotionnelle.
MATIN | 9H30 - 12H30
  • Introduction, présentation du programme et recueil des attentes.
  • S’appuyer sur la complémentarité et la diversité des besoins pour créer de la ressource et développer la performance : développer les synergies, l’intelligence collective et la reconnaissance, vecteurs puissants d’engagement et de performance des équipes et de l’entreprise.
  • Renforcer et développer sa culture du feedback et de la reformulation positive : la Communication Non Violente, la reformulation et l’écoute active.
  • L’intelligence collective comme levier de performance : favoriser la responsabilisation et la proactivité des équipes sur les enjeux clés par des approches nouvelles et efficaces.
APRÈS-MIDI | 13H30- 17H30
  • Exercices de mises en pratique des apprentissages méthodologiques et techniques animés en mode Codev : Le Chef d’Entreprise et son développement émotionnel
  • Analyses de cas pratiques et de situations vécues par les participants.
  • Rédaction individuelle et partage collectif de plans d’action spécifiques aux cas/situations exposés/traités.
  • Formalisation collective des bonnes pratiques issues des analyses réalisées
MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES :
  • Alternance de transferts de méthodes, techniques et outils (via slides méthodologiques & supports vidéo), d’échanges et réflexions participatives, d’exercices en sous-groupes, de mises en situation et d’études de cas réels.
  • Synthèses des fondamentaux du J2,
  • Analyse de cas concrets amenés par les participants et transfert de méthodes et d’outils de compréhension et questionnement, études de situations réelles.
MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Débriefing croisé entre pairs de l’exposé, élaboration du plan d’action et observation des participants par le coach.

Jour 3

Le Chef d’entreprise et la vision : le socle du leadership inspirant.

  • Développer ses connaissances sur la conduite du changement.
  • Adapter sa communication et engager individuellement et collectivement sur les enjeux stratégiques
MATIN | 9H30 - 12H30
  • Introduction, présentation du programme et recueil des attentes.
  • Les 5 étapes clés de la conduite du changement (informer, partager-écouter, faire adhérer, mobiliser et suivre) et les différentes actions et stratégies liées.
  • Les 8 étapes de la conduite du changement (John Kotter) : mobiliser et engager sur les différents stades d’avancement d’un projet d’évolution, de transition, de changement.
  • Construire un projet d’entreprise et partager une vision mobilisatrice : quels avenirs inspirants pour les équipes et quels appuis et ressources mobiliser?
  • Identifier ses alliés (internes/externes) et déléguer au bon niveau pour engager les ressources sur les enjeux stratégiques : engager individuellement et collectivement sur les enjeux stratégiques et les transitions attendues.
APRÈS-MIDI | 13H30- 17H30
  • Analyse de cas pratiques et de situations vécues par les participants.
  • Exercices de mises en pratique des apprentissages méthodologiques et techniques animés en mode Codev : Le Chef d’entreprise et la vision : le socle du leadership inspirant.
  • Rédaction individuelle et partage collectif de plans d’action spécifiques aux cas/situations exposés/traités.
  • Formalisation collective des bonnes pratiques issues des analyses réalisées.

 

CLÔTURE DE LA JOURNÉE : réflexion et rédaction d’un Plan de progrès individuel et plan d’action partagé.

MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES :
  • Alternance de transferts de méthodes, techniques et outils (via slides méthodologiques & supports vidéo), d’échanges réflexions participatives, d’exercices en sous groupe, de mises en situation et d’études de cas réels.
  • Synthèses des fondamentaux du J3, analyse de cas concrets amenés par les participants et transfert de méthodes et d’outils de compréhension et questionnement, études de situations réelles.
MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Débriefing croisé entre pairs de l’exposé, élaboration du plan d’action et observation des participants par le coach.

Jour 4

Le Chef d’entreprise et la vision : le socle du leadership mobilisateur.

  • Mobiliser les équipes et ressources sur les enjeux clefs d’un changement ou projet d’évolution.
  • Identifier et mettre en place une stratégie de transition.
MATIN | 9H30 - 12H30
  • Introduction, présentation du programme et recueil des attentes. Comment communiquer pour fédérer : la communication verbale/non verbale et les moments et moyens de communication efficients.
  • Analyser l’efficience de son organisation et mettre en place les systèmes et instances décisionnelles adaptés et agiles : savoir faire évoluer la structure et les rôles pour développer agilité et efficacité au regard des enjeux stratégiques.
  • Développer la dynamique collective, l’engagement et la coopération par la mise en place d’une organisation de transition : soutenir le développement de la maturité et de l’autonomie des équipes à chaque niveau par la mise en œuvre de réflexions partagées.
  • Engager des actions concrètes permettant de soutenir durablement l’agilité et l’intelligence collective de l’équipe : les types de comportements à adopter en fonction du stade d’avancement et de maturité d’un projet.
APRÈS-MIDI | 13H30- 17H30
  • Exercices de mises en pratique des apprentissages méthodologiques et techniques animés en mode Codev : Le Chef d’Entreprise et la vision : le socle du leadership mobilisateur.
  • Analyse de cas pratiques et de situations vécues par les participants.
  • Rédaction individuelle et partage collectif de plans d’action spécifiques aux cas/situations exposés/traités.
  • Formalisation collective des bonnes pratiques issues des analyses réalisées.

 

CLÔTURE DE LA JOURNÉE : réflexion et enrichissement du Plan de progrès individuel et plan d’action partagé.

MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES :
  • Alternance de transferts de méthodes, techniques et outils (via slides méthodologiques & supports vidéo), d’échanges et de réflexions participatives, d’exercices en sous groupe, de mises en situation et d’études de cas réels.
  • Synthèses des fondamentaux du J4, analyse de cas concrets amenés par les participants et transfert de méthodes et d’outils de compréhension et questionnement, études de situations réelles.
MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Débriefing croisé entre pairs de l’exposé, élaboration du plan d’action et observation des participants par le coach.

Jour 5

S’affirmer positivement dans son rôle de leader mobilisateur et de porteur des enjeux stratégiques et générer les conditions de mobilisation sur les enjeux clés.

  • Mise en pratique et suivi des plans d’actions individualisés.
MATIN | 9H00 - 12H30
  • Rappel synthétique des fondamentaux du jour 3 et 4 : diversité et complémentarité (talents, fonctions), partager et projeter une vision éclairante et mobilisatrice.
  • Générer et soutenir la coopération en développant l’engagement.
APRÈS-MIDI | 13H30- 17H30
  • Exercices de mises en pratique des apprentissages méthodologiques et techniques du jour 1.
  • Analyse de cas pratique et de situations vécues par les participants. Rédaction individuelle et partage collectif de plans d’action spécifiques aux cas/situations exposés.
  • Formalisation collective des bonnes pratiques issues des apports du jour 1.
MÉTHODES ET OUTILS PÉDAGOGIQUES :

Synthèses des fondamentaux J3 et J4, analyse de cas concrets amenés par les participants et transfert de méthodes et d’outils de compréhension et questionnement, étude de situations réelles.

MODALITÉS D’ÉVALUATION :

Débriefing croisé entre pairs de l’exposé, élaboration du plan d’action et observation des participants par le coach.

La communication non violente, pourquoi faire, comment faire ?

La Communication Non Violente (CNV), appelée aussi communication bienveillante, communication empathique, ou encore communication authentique a été créée par le psychologue américain Marshall B. Rosenberg.

L’intelligence collective : quand la synergie des idées dépasse la somme des individus

Construire une vision partagée ? Définir sa raison d’être ? Générer les conditions pour faciliter les échanges au sein d’un groupe ?

La formation… chez EKHO Institut

Chez EKHO nous avons à coeur de comprendre et d’agir sur les facteurs clés d’attention, de compréhension, de mémorisation, de motivation et de transférabilité au poste de nos apprenants.

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